tag:blogger.com,1999:blog-46621363417703075232024-03-05T15:15:07.150+02:00Блог Маргариты КуликовойИнформатика и ИКТМаргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.comBlogger179125tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-22067352645832891272018-11-11T20:39:00.004+02:002018-11-11T20:46:28.844+02:00Как работать с формулами в Excel<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/E4gMlIRw7U4/0.jpg" frameborder="0" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/E4gMlIRw7U4?feature=player_embedded" width="600"></iframe></div>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-12717462108308903852018-09-02T21:17:00.000+02:002018-11-11T20:59:58.766+02:00Первый урок<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Каждый учитель очень волнуется перед первыми уроками и особенно тщательно отбирает материал. Первые уроки по предмету самые главные. Ведь на них ребенок открывает для себя новые возможности для своего развития, мотивируется. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">В этом году я решила рассказать на первых уроках о профессиях будущего. Этой теме отводиться сейчас важное значение. Ну и где, как не на уроках информатики рассказывать о профессиях будущего, ведь они все связаны с it-технологиями. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial";"></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Самый
главный выбор нашей жизни – выбор профессии. Когда наша профессия совпадает
с нашими способностями или талантами, мы перестаем воспринимать работу как
обузу, как трудовую повинность, наоборот, наше дело приносит нам удовольствие и
счастье - мы на своем месте! </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">Почему сейчас так важно говорить о новых профессиях?</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><br />
<span style="font-family: "arial";">Часто, задавая вопрос "Кем ты хочешь стать?", мы слышим в ответ: бухгалтером, юристом, экономистом, менеджером, реже инженером или врачом. Все эти профессии в скором будущем перестанут существовать в том понимании, как мы привыкли. <span style="font-family: "times new roman";">
</span><br />
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">60% профессий, которые сейчас существуют в мире 15 лет назад
вообще не было.</span></span></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">
</span> </span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">Агентство Стратегических Инициатив и школа управления СКОЛКОВО провели ряд исследований и составили <a href="http://atlas100.ru/" target="_blank">Атлас профессий будущего</a>, где рассказали о новых профессиях и о профессиях-пенсионерах. На этом ресурсе вы узнаете, на каких специалистов будет спрос, какими знаниями и умениями должны обладать профессионалы будущего, какое образование надо для этого получить. Если не задумываться о профессии всерьез, то можно выбрать направление, которое сейчас </span></span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">отмирает. Уже сейчас в Китае начинают закупать автоматизированные линии, которые заменят труд кассиров. Достаточно вынести покупки из магазина и их стоимость автоматически спишется со счета. Курьеров заменят дроны и роботы. Низовых бухгалтеров и юристов, которые не занимаются серьезной экспертной деятельностью заменит соответсвующий Soft. В скором времени само понятие профессия преобразуется в "пучок компетенций". Каковы же сквозные компетенции, которые понадобятся завтра всем?</span></span></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">управление вниманием;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">сотрудничество;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">коммуникативные навыки;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">ИКТ компетентность;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">творческие способности;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">умение ставить задачи;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">критическое мышление;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">системное мышление;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">эмоциональный интеллект;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">мультикультурность, знание нескольких языков;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">саморегуляция;</span></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial";">осознанность;</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">и т.д.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Для каждой профессии в <a href="http://atlas100.ru/" target="_blank">Атласе профессий будущего</a> приводится список требований и навыков. Инженеров станет значительно больше. Это будут специалисты, которые помимо технических знаний, будут уметь управлять проектами, принимать решения, работать в смежных междисциплинарных командах. Последнее особенно важно. Мехатроника и синергия - главные символы новой эры. Из Викепедии: <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><strong>Синерги́я</strong></span><span style="line-height: 107%;"> (<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Греческий язык"><span style="color: blue;">греч.</span></a> </span><span lang="EL" style="line-height: 107%;">συνεργία</span><span style="line-height: 107%;"> — сотрудничество, содействие, помощь,
соучастие, сообщничество; от <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Греческий язык"><span style="color: blue;">греч.</span></a> </span><span lang="EL" style="line-height: 107%;">σύν</span><span style="line-height: 107%;"> — вместе, <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Древнегреческий язык"><span style="color: blue;">др.-греч.</span></a> </span><span style="line-height: 107%;">ἔργον</span><span style="line-height: 107%;"> — дело, труд, работа, (воз)действие) —
усиливающий эффект взаимодействия двух или более факторов, характеризующийся
тем, что совместное действие этих факторов существенно превосходит простую
сумму действий каждого из указанных факторов, <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Эмерджентность"><span style="color: blue;">эмерджентность</span></a></span></span></span></span></div>
<br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Успешные люди будущего должны будут понимать одинаково физический и
цифровой мир, уметь разложить любой физический объект на его цифровые
составляющие (так называемые <em><span style="color: #545454; font-family: "arial" , sans-serif;"><strong>point cloud</strong></span></em>– облако точек) и пересобрать заново.
Абсолютно базовой является компетенция программирования, как для инженера, так
и для гуманитария. Если вы инженер и не владеете основами программирования, вы
всегда будите на вторых-третьих ролях. Грань между инженером и программистом
начинает размываться и в ближайшие 20 лет она окончательно сотрется<o:p></o:p></span></span>
<span style="font-family: "times new roman";">
</span></span> </span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Робототехника и наукоемкая инженерия, нанотехнологии, аграрный сектор с новыми технологиями, наукоемкая медицина и фармоцевтика, интернет вещей, умное пространство - вот далеко неполный перечень областей, где можно будет приложить свои силы. </span></span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Непрерывное образование неотъемлемое требование нового времени. За свою жизнь человек вынужден будет более 10 раз менять свою профессию, подстраиваясь под быстроменяющийся мир. Образование перетечет в плоскость онлайн самобразования. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";">Предлагаю к просмотру <a href="https://youtu.be/4-kJR3Xckjw" target="_blank">фильм</a>, правда он снят в Белоруссии, но несомненно можно отнести и к России.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"></span> </div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial";"></span></span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"></span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 107%;"></span> </div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-54021359051226186162018-01-15T10:22:00.000+02:002018-11-11T11:24:36.422+02:00К заданию 1 и 15 ОГЭ по информатике<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg5JhLwjKY8BYqLukwG85pyu9FGZKLdoEOfBSx1KxTo3yieX02Fq5bACUMQaNdenL1cXDHh9ZygkKcmrhC91fwQHvG15co2_og3ntHleR3oupfLyLkiBNh0lEGTmE4synrT1sx271d1gM/s1600/%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%25813.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="1364" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg5JhLwjKY8BYqLukwG85pyu9FGZKLdoEOfBSx1KxTo3yieX02Fq5bACUMQaNdenL1cXDHh9ZygkKcmrhC91fwQHvG15co2_og3ntHleR3oupfLyLkiBNh0lEGTmE4synrT1sx271d1gM/s640/%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%25813.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-90439814865034787082018-01-10T16:54:00.000+02:002018-11-11T10:06:08.848+02:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<strong><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">ОГЭ по информатике 2018</span></strong><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">ОГЭ все ближе, страха все больше! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Хочу рассказать, как проходит сам экзамен. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Уже 3-й год мои учащиеся выбирают сдавать информатику, я являюсь техническим специалистом в аудитории на пункте проведения ОГЭ и я являюсь экспертом по проверке. Так, что экзамен мне знаком со всех сторон.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Экзамен по информатике длиться 2,5 часа и состоит из двух частей.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">1 часть – тестовая, содержит 18 заданий.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
2 часть – практическая, содержит 2 задания. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Задания с 1 по 18 выполняются на бланке. Для их решения компьютер не требуется. Здесь нет никаких теоретических вопросов, типа «Что такое информация» или «Свойства алгоритмов», только задачи на разные темы. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Практическая часть содержит 2 задания: 19 – это задание, которое надо сделать в табличном процессоре. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Для выполнения 20 задания нужно выбрать среду – КУМИР (20.1) или систему программирования, например, ABC паскаль (20.2). Делать оба варианта 20.1 и 20.2 нельзя. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">В какой среде работать зависит от того, что изучалось вами в школе. Перед экзаменами школы будут сдавать информацию, в которой учителя укажут программное обеспечение. Поэтому не стоит волноваться, что вы столкнетесь на экзамене с незнакомым ПО.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">С демонстрационным вариантом можно познакомиться на сайте fipi.ru (<a href="http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory">http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory</a>)
В Краснодаре, для выполнения практической части, ноутбуки собирает школа и доставляет на пункт проведения ОГЭ. Хотелось бы узнать, как это происходит в других регионах? Пишите в комментариях к этому посту! К сожалению, у нас это ложиться на плечи учителей и родителей. Ведь у школ нет своего транспорта, чтобы доставить технику в пункт проведения, поэтому родители на своем транспорте обеспечивают доставку. И тут уж, как повезет. Представьте, что вам надо 70 ноутбуков доставить на легковых машинах, загрузить, выгрузить, на пункте расставить по классам, подключить, а после экзамена собрать и назад в школу.
Компьютеры доставляем в пункт заранее, накануне.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">На компьютерах установлены те программы, с которыми работали в течении года. Мы используем MS Excel, КУМИР и ABC – паскаль. Кто в чем силен, кому, что нравиться.
На экзамене, каждый учащийся сидит за партой, на которой стоит компьютер, но пока не сдашь бланк с решенной тестовой частью, использовать компьютер нельзя. На выполнение тестовой части требуется примерно половины времени, но это никто не регламентирует. </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">После сдачи бланка, вернуться к этой части уже нельзя. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Приступаем к практической части. Условия заданий находятся в экзаменационном материале.
Для выполнения практической части, технический специалист прямо во время экзамена, устанавливает на каждый компьютер файл с заданием 19. Пример такого файла и критерии проверки смотрите здесь. Это большой массив информации (1000 строк), решить можно, только используя формулы. Хотя, при проверке, экспертам важен только результат. Готовую таблицу с формулами сохраняем на своем компьютере с именем, составленным по определенным правилам, например, 0729_20_04_19 (номер ППЭ, номер аудитории, номер места, номер задания)
Задачи 20.1 или 20.2 решаем непосредственно в среде программирования, файл сохраняем также на своем компьютере.
После того, как вы закончите практическую часть, к вам подойдет технический специалист и попросит расписаться за файлы, которые вы сохранили, в специальном бланке. Так что не стоит волноваться, что что-то потеряется. Все! Экзамен закончен! Ждем результата около недели.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial";">Пожалуй, все описала, б</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">удут вопросы, пишите в комментариях. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Желаю удачи!
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Возможно, вам интересно:
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Критерии проверки практической части</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Шкала перевода тестовых баллов в оценки.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Что будет, если получишь «2» на ОГЭ!
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Сроки сдачи ОГЭ в 2018 году.</span>
</div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-50960835888085468492016-03-17T22:03:00.000+02:002018-09-02T21:42:32.904+02:00Самый большой почтовый сервис в России<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/SaYj3HinyPU" width="560"></iframe>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-3378615882516884282014-01-29T21:25:00.000+03:002014-01-29T21:27:17.218+03:00Семинар по подготовке к ЕГЭ и ГИА<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
29 января в СОШ №47 прошел семинар для выпускников 9 и 11 классов по подготовке к ГИА и ЕГЭ по информатике. На семинаре с 9 классами разбирали задачу №19 "Обработка большого массива данных с помощью электронных таблиц", а с 11 классами разобрали все задачи части А из Демо 2014 года. Материалы семинара размещаю на облаке, их можно скачать по <a href="https://cloud.mail.ru/public/a1e2cff38066/29.rar">ссылке</a>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-88424333008231477092013-07-03T22:15:00.000+03:002013-07-03T20:19:30.316+03:00Перечень учебников, рекомендованных школам на 2013-2014 учебный год<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-size: 140%; font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: left;">
<span style="color: maroon;"><br /></span></div>
Источник <a href="http://rg.ru/2013/02/08/uchebniki-dok.html">"Российская газета".</a><br />
В новом перечне в соответствии с новым федеральным стандартом общего
образования учебники для старших классов уже разделены по уровням -
базовому, профильному и углубленному. <br />
<b>Полный документ по всем предметам:</b><br />
<ul>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-1.pdf">Приложения, часть 1(pdf, PDF, 97 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-2.pdf">Приложения, часть 2 (pdf, PDF, 80 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-3.pdf">Приложения, часть 3 (pdf, PDF, 85 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-4.pdf">Приложения, часть 4 (pdf, PDF, 84 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-5.pdf">Приложения, часть 5 (pdf, PDF, 82 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-6.pdf">Приложения, часть 6 (pdf, PDF, 85 Кб)</a></li>
<li><a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-7.pdf">Приложения, часть 7 (pdf, PDF, 112 Кб)</a></li>
</ul>
<a href="http://informatiki.tgl.net.ru/upload/uch_2013-2014-informatika.doc"><b>Рекомендованные (допущенные) учебники по информатике</b></a> </div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-20076416484961082932013-06-10T21:55:00.001+03:002013-06-15T12:23:55.198+03:00Винчестер толщиной 5 мм<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b>Самый тонкий накопитель</b><br />
Компания Seagate показала на Computex <nobr>2,5-дюймовый</nobr>
жесткий диск Laptop Ultrathin HDD. Самая примечательная его
характеристика — толщина: она составляет пять миллиметров. В накопителе
используется интерфейс SATA 3, который обеспечивает передачу данных со
скоростью шесть гигабит в секунду. Емкость диска составит 320 и 500
гигабайт.<br />
Самым тонким терабайтным диском стал Western Digital Blue толщиной
семь миллиметров. Как и диск Seagate, он насчитывает в ширину 2,5 дюйма.
Известно, что накопитель, который влезет в большинство ультрабуков и
даже планшетов, будет стоить 139 долларов США.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUAdHTsetEU5GR3Wgu74eNxnBE1J4FPezeg6sdnBztIs7kK3QORWBnUBfb_RqUm68DibswadOgtqTGPpofb7twJeNNVcKbUTzLDIzfAqquzpNeXB0LYE9x9ISR9a0OoQcpuOIpGXXYFmQ/s1600/pic_b07e8892a901edfa2fe8fb087878fc81.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUAdHTsetEU5GR3Wgu74eNxnBE1J4FPezeg6sdnBztIs7kK3QORWBnUBfb_RqUm68DibswadOgtqTGPpofb7twJeNNVcKbUTzLDIzfAqquzpNeXB0LYE9x9ISR9a0OoQcpuOIpGXXYFmQ/s400/pic_b07e8892a901edfa2fe8fb087878fc81.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="http://lenta.ru/articles/2013/06/05/computex/" target="_blank">Источник </a></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-47428080938693521772013-06-08T22:09:00.000+03:002013-06-08T22:09:19.225+03:00Технологии будущего<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/8Ff7SzP4gfg" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</div>Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-22545095162912542892013-05-21T23:23:00.001+03:002013-11-05T07:45:12.855+03:00Итоги первого краевого конкурса "ЖИВОЙ САЙТ"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB7m8xhOySSSoNjsgxux_E-tyrS4h3U7a_DVobQyGQVX6JKqP0kAzQuWr14Q-8alSloGvbFwTI3W8_t_5eji_JtXrAsm8IwwJd8_uPe_0_69XQJu1FeUj06hj1ghNez1GYYb3ACl_doGI/s1600/%25D0%25B6%25D1%2581.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="215" id="Image3_img" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB7m8xhOySSSoNjsgxux_E-tyrS4h3U7a_DVobQyGQVX6JKqP0kAzQuWr14Q-8alSloGvbFwTI3W8_t_5eji_JtXrAsm8IwwJd8_uPe_0_69XQJu1FeUj06hj1ghNez1GYYb3ACl_doGI/s270/%25D0%25B6%25D1%2581.png" style="visibility: visible;" width="235" /></a>Первый краевой конкурс "Живой сайт" завершился, <a href="http://m1.kkidppo.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%22#.D0.9A.D1.80.D0.B8.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B9_.C2.AB.D0.9E.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.BA.D0.B0_.D1.81.D0.BE.D0.B4.D0.B5.D1.80.D0.B6.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D1.81.D0.B0.D0.B9.D1.82.D0.B0.C2.BB" target="_blank">оглашены результаты</a>. Организаторы конкурса проделали огромную работу - на конкурс было представлено 299 интернет-ресурсов. Их необходимо было не просто отсмотреть, но и оценить в соответствии с конкурсными критериями. Конечно, это трудно и как всегда в сжатые сроки. Я благодарна экспертному жюри за высокую оценку моего блога - блог занял 3 место из 92 сайтов в номинации "Личный сайт (блог) педагога". Изначально в данную номинацию было подано 150 заявок, 58 ресурсов были сняты с конкурса. Жаль, ведь за этим стоит время, а это тоже экономический ресурс.</div>
<div style="text-align: justify;">
Конкурс будет расти и я желаю ему расти качественными интернет-проектами!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-70019502226955394722013-05-13T19:20:00.002+03:002013-05-13T19:21:27.275+03:00Задачи ЕГЭ - Логические выражения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a title="Посмотреть «Задачи ЕГЭ - Логические выражения» на DocMe.ru" href="http://www.docme.ru/doc/139924" target="_blank" style="display: block;">Задачи ЕГЭ - Логические выражения</a><object style="height: 450px; width: 600px"><param name="movie" value="http://www.docme.ru/v?id=139924&key=0046927d1a254c24cd8527e56620af0d" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed src="http://www.docme.ru/v?id=139924&key=0046927d1a254c24cd8527e56620af0d" type="application/x-shockwave-flash" wmode="opaque" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="600px" height="450px" /></object>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-66157062838148814352013-05-04T23:11:00.000+03:002013-05-05T23:14:13.528+03:00Как легко и быстро создать флэш-открытку<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Хочу поделиться своей находкой - очень удобная программа <b> </b>по созданию анимационных фото <b>ArtWaver</b>. Доступна даже неопытному пользователю компьютера. Эту программу я нашла благодаря статье на <a href="http://didaktor.ru/lyubopytnaya-programma-po-ozhivleniyu-fotografij/" target="_blank">блоге Георгия Асвацатурова</a>. Немного времени ушло на освоение и </div>
<div style="text-align: justify;">
вот что у меня получилось: <span style="font-size: x-small;">(для просмотра необходим проигрыватель флэш)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/noname123.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/0.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object> </div>
<div style="text-align: left;">
Программу легко найти в интернете. После процесса установки на рабочем столе появляется ярлык. Открываем, загружаем фото. С помощью слоев создаем эффекты.<br />
А вот такие примеры предоставляет сама программа, причем в исходном формате, что дает возможность увидеть как сделано, пройдя по слоям.<br />
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/waterfall1.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/nature1.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/hotheart.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/girl3.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/creative1.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="340" height="340"></embed></object>
</div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-22548497803202448512013-04-24T10:00:00.000+03:002013-05-05T22:31:54.226+03:00Технологии робототехники - обучение через практику<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8U_DoPyjfFZMUYp_7e30yY44PoS5ty2d7SyB4OSJ8C0kZJ_hc0w8F41zXYk-saLT0kMpoyxgcLQraKdoF1U2kkfoVt6zHbopjKBaAD-1yiqKzO89lce-bF1opXMTSX6RoWNas5OqaCU/s1600/Logo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8U_DoPyjfFZMUYp_7e30yY44PoS5ty2d7SyB4OSJ8C0kZJ_hc0w8F41zXYk-saLT0kMpoyxgcLQraKdoF1U2kkfoVt6zHbopjKBaAD-1yiqKzO89lce-bF1opXMTSX6RoWNas5OqaCU/s200/Logo.jpg" width="200" /></a>Вот уже третий год я работаю в Центре дистанционного обучения детей инвалидов Краснодарского края. Об этом я рассказывала <a href="http://www.blogger.com/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%E2%84%96%208.%20%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%20%20%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20(%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5,%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5)%20%E2%80%93%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85,%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%8B%D1%85%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC.%20%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC%20%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85%20%D0%BC%D0%BE%D0%B8%D1%85%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2:%201.%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.%20%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20-%20%20%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8,%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8,%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B,%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%8B,%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%85%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.%20%20%20%20%D0%A0%D0%B8%D1%81.%205%20%20%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.%20%20%D0%92%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%20%20%202.%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%85%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.%20%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20-%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.%20%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%BE%D1%82%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F%208-11%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2%20%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%B5%D0%B5%D1%82%D0%B5%20%D0%BB%D0%B8%20%D0%92%D1%8B%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F?%C2%BB.%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BB%D1%81%D1%8F%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8:%20%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F:%201.%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%83,%20%D0%B5%D0%B5%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D1%86%D0%B5%D0%BB%D1%8C.%202.%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.%203.%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%85%D0%BE%D0%B4%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.%204.%D0%A0%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%205.%D0%A0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0.%20%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F:%206.%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B5.%207.%D0%92%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC.%208.%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%209.%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%20%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0.%2010.%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B0.%20%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F:%2011.%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20(%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F).%2012.%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D0%B2%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5.%2013.%D0%92%D1%8B%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B5.%2014.%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B9.%2015.%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2.%2016.%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82.%2017.%D0%A3%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.%2018.%D0%A3%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D1%81%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0.%2019.%D0%A3%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D1%81%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E%20%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8.%2020.%D0%A3%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D1%81%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0.%2021.%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%20%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC%D0%B8.%20%D0%9F%D0%BE%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BC%20%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D1%85%20%D0%B6%D0%B5%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B%20%D0%B8%D1%85%20%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0,%20%D1%81%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8F%20%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%9E%D0%A3%D0%A3%D0%9D.%20%20%20%D0%A0%D0%B8%D1%81.%206.%20%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%9E%D0%A3%D0%A3%D0%9D.%20%D0%92%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3" target="_blank">на странице «Дистанционное обучение»</a> и в статьях <a href="http://clasno.blogspot.ru/2013/02/flash_10.html" target="_blank">про Флэш</a>. Дистанционные курсы i-школы – это образец практико-ориентированного обучения. Есть курсы имеющие инновационное содержание, демонстрирующие передовые технологии обучения. Одним из таких курсов является курс «Робототехники». Методология курса сосредоточена на получении знаний основ программирования и управления роботом через практические занятия, от простого к сложному.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Урок – проект на основе учебной среды позволяет учащимся применять вновь приобретенные знания при моделировании и программировании робота LEGO NXT.
LEGO Mindstorms — это конструктор (набор сопрягаемых деталей и электронных блоков) для создания программируемого робота. Впервые представлен компанией LEGO в 1998 году. Через 8 лет (2006) в свет вышла модель LEGO Mindstorms NXT, а в 2009 — LEGO Mindstorms NXT 2.0.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Наборы LEGO Mindstorms комплектуются набором стандартных деталей LEGO (балки, оси, колеса, шестерни) и набором, состоящим из сенсоров, двигателей и программируемого блока. Наборы делятся на базовый набор и расширенный.</div>
<div style="text-align: justify;">
Мы работали с набором LEGO Mindstorms 9797, в состав которого входят 431 детали. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr1ZCC3OJsZYOq_fHUD5dBxgLHqTomrKgGLvznZP08Cf98d1k4NGi5M8UY5A-wDdRLRHt0_GRkQdM1rlK1-cNNGr332IeybE7kRqxtpF29dTErZAnOSpy1SP_RHKSsY8QQr4ZpCXpHgas/s1600/Set.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr1ZCC3OJsZYOq_fHUD5dBxgLHqTomrKgGLvznZP08Cf98d1k4NGi5M8UY5A-wDdRLRHt0_GRkQdM1rlK1-cNNGr332IeybE7kRqxtpF29dTErZAnOSpy1SP_RHKSsY8QQr4ZpCXpHgas/s320/Set.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]--><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 115%;">В набор также входит блок управления (1) и различные датчики или сенсоры. </span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTUO3wJbLi33EmZOsFB1zEEN3CyT2UB4SGwwW-w2tQm1zIfPoxwVXVIeBymcFqmAUJ7binqbxiwf91Af5Bq8HGACScI5ccQlO04pE7ZPDw61kq3KZXJRXyv61hHZAbC5pUyXRsNg5zies/s1600/NXT_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTUO3wJbLi33EmZOsFB1zEEN3CyT2UB4SGwwW-w2tQm1zIfPoxwVXVIeBymcFqmAUJ7binqbxiwf91Af5Bq8HGACScI5ccQlO04pE7ZPDw61kq3KZXJRXyv61hHZAbC5pUyXRsNg5zies/s320/NXT_1.png" width="280" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
(2)-Датчики касания.Позволяют роботу реагировать на окружающие его препятствия.</div>
<div style="text-align: justify;">
(3)-Датчик звука - микрофон.Позволяет роботу реагировать на уровень громкости звука.</div>
<div style="text-align: justify;">
(4)-Датчик освещенности.Используя датчик, робот может реагировать на изменеия освещенности или цвета.</div>
<div style="text-align: justify;">
(5)-Ультразвуковой датчик. Позволяет роботу определять расстояние до объекта и реагировать на движение.</div>
<div style="text-align: justify;">
После знакомства с составом конструктора и сборки, мы начинаем программировать робота.</div>
<div style="text-align: justify;">
Дистанционно курс проводить довольно проблематично, так как обычная веб-камера плохо передает движение и охват съемки недостаточный. На другом конце связи собрать и подключить ученику помогал папа, но когда робот был собран, процесс программирования и управления приносил нам много эмоций, ведь робот, например, может остановиться или поехать слушаясь голоса.</div>
<div style="text-align: justify;">
Опыт этого дистанционного курса помог мне провести мастер-классы в школе в рамках недели информатики.</div>
<div style="text-align: justify;">
В начале мастер-класса учащиеся посмотрели видео о роботах, а затем сами смогли покомандовать роботом. Ребятам очень понравилось, всем хотелось сфотографировать робота. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB-NDfPjrspp7y-bpCIoMENOPn2EzZNfWzuT03b14slUzGQPcg_zKnj-qkr02AopBnHu2xyroEfkcQ2n9egvfQ4DsPctzH8Ild8Dcv4zl04HgyNkUgRHFenz72Tk06TH11MTTmPyF1IU8/s1600/%D1%801.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB-NDfPjrspp7y-bpCIoMENOPn2EzZNfWzuT03b14slUzGQPcg_zKnj-qkr02AopBnHu2xyroEfkcQ2n9egvfQ4DsPctzH8Ild8Dcv4zl04HgyNkUgRHFenz72Tk06TH11MTTmPyF1IU8/s320/%D1%801.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ykWXOWSMRz9NCRnC9F2N6Q2d7voT_xjH1zfh3OTB9BFMLcog3P6r8F2ujSTbZUplOz1fF5tMC8p-avJDxzzuCKMUlxHUjdx83zi5nuBu6i8BcknBUQOjuYj0LY78uYzUbSjdvGwM5TQ/s1600/%D1%802.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ykWXOWSMRz9NCRnC9F2N6Q2d7voT_xjH1zfh3OTB9BFMLcog3P6r8F2ujSTbZUplOz1fF5tMC8p-avJDxzzuCKMUlxHUjdx83zi5nuBu6i8BcknBUQOjuYj0LY78uYzUbSjdvGwM5TQ/s320/%D1%802.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUf7S9tuXvg-2hf3cKm7wF7YKUlvCSyYWvDmFQROzqQyznqxWHYn2SlROp8aKU_1VnNtnF_quMCuFFrZFdl2j39HcGyctGRoVo12dYaUXy9LRQML9JN2TNhF0qBZrCryQlC24j7mFlxJk/s1600/%D1%803.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUf7S9tuXvg-2hf3cKm7wF7YKUlvCSyYWvDmFQROzqQyznqxWHYn2SlROp8aKU_1VnNtnF_quMCuFFrZFdl2j39HcGyctGRoVo12dYaUXy9LRQML9JN2TNhF0qBZrCryQlC24j7mFlxJk/s320/%D1%803.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5LIGIWxyVkF7MUQ16h7bv3nUr_TQjw_F-PD3-BAcKn7J9DeVjoijxQmA0YoF9DZg7DZK-dnMEeQyGAXQGUVUfdc3TOxUiICeS9JBmQ6JsbiJW9EECdvTvukeuxMP5D91I4NYOwimLOJ8/s1600/%D1%804.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5LIGIWxyVkF7MUQ16h7bv3nUr_TQjw_F-PD3-BAcKn7J9DeVjoijxQmA0YoF9DZg7DZK-dnMEeQyGAXQGUVUfdc3TOxUiICeS9JBmQ6JsbiJW9EECdvTvukeuxMP5D91I4NYOwimLOJ8/s320/%D1%804.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/VW7dh3fdYlA" width="560"></iframe>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-63417568495768989162013-04-17T21:55:00.000+03:002013-04-17T21:55:34.314+03:00КДР по информатике 16 апреля 2013 года<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a title="Посмотреть «Варианты ИНФОРМАТИКА 11 кл Апрель 2013» на DocMe.ru" href="http://www.docme.ru/doc/136413" target="_blank" style="display: block;">Варианты ИНФОРМАТИКА 11 кл Апрель 2013</a><object style="height: 450px; width: 600px"><param name="movie" value="http://www.docme.ru/v?id=136413&key=2e9ee5604cc299212a50fe63ff4b07b5" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed src="http://www.docme.ru/v?id=136413&key=2e9ee5604cc299212a50fe63ff4b07b5" type="application/x-shockwave-flash" wmode="opaque" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="600px" height="450px" /></object>
<a title="Посмотреть «16кдр2013» на DocMe.ru" href="http://www.docme.ru/doc/136414" target="_blank" style="display: block;">16кдр2013</a><object style="height: 450px; width: 600px"><param name="movie" value="http://www.docme.ru/v?id=136414&key=bde4a7227c35128dbe4ec65853e29cae" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed src="http://www.docme.ru/v?id=136414&key=bde4a7227c35128dbe4ec65853e29cae" type="application/x-shockwave-flash" wmode="opaque" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="600px" height="450px" /></object>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-2306573879968426622013-04-08T22:58:00.000+03:002013-04-10T11:37:45.976+03:00А как у них? Игровые технологии<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: navy;"><i>«У ребенка есть страсть к игре и надо ее удовлетворить.<br />
Надо не только дать время ему поиграть, но надо <br />
пропитать этой игрой всю его жизнь. <br />
Вся его жизнь – это игра» <br />
А. С. Макаренко</i></span></div>
Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого
педагога к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические
технологии, которые бы смогли заинтересовать обучающихся и мотивировать
их на изучение предмета. <br />
Как сделать так, чтобы наши ученики не из-под палки, а
играя, самостоятельно могли открывать новые знания, оценивать свой труд
и, в конечном итоге, показывать высокие результаты по предмету?<br />
<div style="text-align: justify;">
Компания Microsoft разработала <a href="http://www.microsoft.com/ru-ru/softmicrosoft/kodu.aspx" target="_blank">Microsoft Kodu Game Lab</a>.
Визуальный конструктор, позволяющий создавать трёхмерные игры без знания языка программирования. Для разработки игр, Вам необходимо создавать игровые миры, в которых будут находиться внедрённые Вами персонажи, и взаимодействовать по установленным Вами правилам.
Данный программный комплекс уже широко применяется для обучения детей программированию, об этом в сюжете:
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/-VrHnB1AKUE" width="420"></iframe>
</div>
</div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-66377962372874774782013-03-23T09:34:00.000+03:002018-11-11T10:11:12.849+02:00ДОМА БУДУЩЕГО (к теме "Управление с обратной связью", "Управление и алгоритмы")<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
Вы мечтаете о собственном доме, современном, красивом и стоимостью соизмеримой с вашей зарплатой? </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Возможно, в будущем мы будем жить в целлофановых домах, напичканных электроникой. К интернету будут подключены все предметы обихода и даже стены. </span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbKS5x-XTmGvOUbZACt6eKE26uS9ItrZ6BscUx6GKeRo9IIPzebncuq4lb15CePr71NHTq6LsW9ZjK_7Fc_IGCUQov56qa5KdzIwblYsxgi3vG5w_uOD-ME54PSL43PI1QMUQukeCkUD0/s400/%25D0%25A1%25D0%25BB%25D0%25B0%25D0%25B9%25D0%25B41.JPG" width="400" /></div>
<br />
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-11338750451218090982013-03-14T20:23:00.000+03:002013-04-10T11:35:07.973+03:00ФГОС<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Изучаем, думаем, внедряем, анализируем. Такими глаголами сопровождается внедрение ФГОС в школах России. И наша школа не исключение. Состоялось несколько обучающих семинаров, на которых нам дали каркас образовательной программы, распределили, кто над чем будет работать. Так как я являюсь учителем информатики, кому как ни мне заниматься внедрением информационных технологий в образовательный процесс. Вопросов больше, чем ответов. Самый трудный - как опираясь на старую материальную базу, в старой системе обеспечить знания по новому стандарту?<br />
<div style="text-align: left;">
Как все красиво в ролике и, как не просто в жизни...
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/UJPipAM2ikQ" width="520"></iframe>
</div>
</div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-5263717896629948492013-03-06T14:59:00.000+03:002013-04-10T15:01:44.319+03:00Технологии будущего<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/M1SWD0qRI8k" width="540"></iframe>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-24899765857966896912013-03-05T10:56:00.000+03:002013-03-24T18:58:02.937+03:00Использование роботов в спорте и медицине<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
У французских регбистов появился помощник - шестиногий робот, который анализирует движения спортсменов в групповой схватке. Дело в том, что в такой борьбе спортсмены часто получают травмы позвоночника. Интеллектуальный "тренер" позволяет системе измерять все необходимые механические показатели и выявлять все наиболее уязвимые моменты. Обладая этой информацией, тренеры и технический персонал корректируют движения игроков таким образом, чтобы опасность получения травм была минимальной. Собранные роботом данные тщательно анализируются, и результаты выводятся для каждого игрока в отдельности. Поэтому в режиме тренировки Thales Scrum Simulator ведет схватку таким образом, чтобы спортсмены усиливали свои наиболее слабые навыки. Мощная механическая часть делает тренировку полномасштабной, не менее эффективной, чем противостояние живых игроков.
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/YRYKTLV2bxs" width="560"></iframe>
Источник: http://www.prorobot.ru/22/robotrener.php
</div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-91145850073630888782013-02-20T20:09:00.001+03:002013-02-20T20:14:53.365+03:00Движение объекта по траектории во Flash<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Сегодня закончили еще один проект во Flash, в котором бабочка перемещается по нарисованной траектории. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIAZdBYX89NcRBocC3AMBi4-OB_YO35kJspoV5oUsbZ0MMzaHffpYUxWp9lzVSOIJr5H7AZ03MooYNWktmRiawADGO3T9t_lKgRcOicdtIvD95Fpc40TIn2FJ4MT6dUw33fVTC832ubL0/s1600/%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%B8%D1%82%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D0%B0%D0%BD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIAZdBYX89NcRBocC3AMBi4-OB_YO35kJspoV5oUsbZ0MMzaHffpYUxWp9lzVSOIJr5H7AZ03MooYNWktmRiawADGO3T9t_lKgRcOicdtIvD95Fpc40TIn2FJ4MT6dUw33fVTC832ubL0/s400/%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%B8%D1%82%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D0%B0%D0%BD.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
На временной шкале, щелкнув на слое с класической анимацией движения бабочки правой кнопкой мыши добавили слой с направляющей движения, он появился выше и ему подчинен слой бабочка. Теперь рисуем траекторию полета бабочки, просто берем карандаш с панели инструментов и рисуем, главное, чтобы линия не прерывалась, а начальная и конечная точки движения совпали с телом бабочки. Чем круче изгиб траектории, тем бабочка летит быстрее. Так же освоили прием приближения и удаления бабочки. Для этого увеличиваем или уменьшаем бабочку в ключевом кадре. Вот что получилось:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/%D1%82%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D0%B8%20%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="540" height="540"></embed></object>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-68781024199026032852013-02-10T13:24:00.001+03:002013-02-20T20:07:00.087+03:00Как вставить Flash на блог<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
В этом году я преподаю дистанционный курс "Творческая Flash-Мастерская" в центре дистанционного обучения детей инвалидов при ККИДППО. Курс сложный, приходится многие вещи разбирать самой, привлекая различные источники информации. Помогают и коллеги, в ЦДО дружный коллектив. </div>
<div style="text-align: justify;">
Хочу показать первый проект, который сделала моя ученица. А также поделиться опытом размещения swf-файла в блоге. </div>
<div style="text-align: justify;">
К сожалению у Blogger нет простого инструмента вставки файла с расширением swf в блог, как это легко происходит с картинками. Начала искать информацию в интернете. Перепробовала много скиптов, не получалось, пока не нашла следующий код: <span style="color: #0b5394;"><object><embed src="Ссылка на файл.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="540" height="540"></embed></object></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Этот код надо вставить в сообщение между тегами <div></div>, конечно, должен быть включен редактор HTML. Главная трудность разместить файл в сети и получить ссылку. </div>
<div style="text-align: justify;">
Некоторые предлагают создать сайт на Народ и разместить там свои файлы. Попробовала, создала почтовый ящик на Яндексе, а затем стала создавать сайт на Народ, но не получилось. Оказалось Народ теперь размещает свой хостинг на Ucoz. Многие со мной согласятся, как нелегко вести сайт на Ucoz, сложный интерфейс, к тому же сайты удаляются, при слабой посещаемости. Так, что я решила воспользоваться сайтами Google и он не подвел. Создала сайт, зашла в "Управление сайтом", загрузила swf файл в "Приложения" и скопировала ссылку в код, поменяла размеры <span style="color: #0b5394;">width <span style="color: black;">и</span> height.<span style="color: black;"> И вот результат - флэш работает! </span></span></div>
<object><embed src="https://2f580cde-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/kulikovamv63/123.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="540" height="540"></embed></object>
Нашла еще один <a href="http://www.swfcabin.com/">ресурс</a> для хранения swf-файлов, он сам и генерирует ссылку. Этот вариант проще, но насколько можно доверять этому ресурсу и как долго хранятся файлы на нем.
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-56960696513264677412013-01-30T06:35:00.000+03:002013-04-08T06:35:54.446+03:00Работаем по ФГОС. 3-D принтер<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/DQWyhezIze4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-48213849865825422182013-01-20T06:30:00.000+03:002013-04-08T06:33:50.622+03:00Прозрачный экран<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Интересное будущее - это канал, рассказывающий о технологиях будущего, конечно, не Discovery, но тоже будет полезным для уроков.
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/n2hptoGAFic" width="560"></iframe>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-21846260290255897732013-01-17T00:12:00.000+03:002013-04-08T06:22:00.227+03:00ОСНОВНЫЕ АЛГОРИТМЫ РАБОТЫ С МАССИВАМИ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: Arial;">1) Поиск элемента по признаку</span><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: Arial;">2) </span><span style="color: black; font-family: Arial;">Подсчет числа элементов, удовлетворяющих условию</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: Arial;">3) Изменение позиции элемента внутри массива</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: Arial;">4) Сортировка массива</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span></span> </div>
<div style="color: #0b5394; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: Arial;">Поиск элементов равных нулю</span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">var</span><span style="font-family: Arial;"> a: array[1..10] of Integer;</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">, </span><span style="font-family: Arial;">n: Integer;</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">begin</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> for </span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">:=1 to 10 do Read(a[</span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">]);</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;">n:=0;</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> for </span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">:=1 to 10 do</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> if a[</span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">]=0 then begin</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;">writeln</span><span style="font-family: Arial;"> (’a[’, </span><span style="font-family: Arial;">i</span><span style="font-family: Arial;">, ’]=0’);</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> n:=1;</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> end;</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: black; font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> if n=0 then </span><span style="font-family: Arial;">Writeln</span><span style="font-family: Arial;">(’</span><span style="font-family: Arial;">таких элементов нет</span><span style="font-family: Arial;">’);</span><span style="font-family: Arial;"> </span></span></b><br />
<b><span style="color: black; font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> end.</span></span></b></div>
<div style="color: black; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<div style="color: #0b5394; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: small;">Подсчет числа элементов равных нулю</span></b></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;">var</span><span style="font-weight: bold;"> a: array[1..10] of Integer;</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span><span style="font-weight: bold;">i</span><span style="font-weight: bold;">, </span><span style="font-weight: bold;">s: Integer;</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;">begin</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> for </span><span style="font-weight: bold;">i</span><span style="font-weight: bold;">:=1 to 10 do Read(a[</span><span style="font-weight: bold;">i</span><span style="font-weight: bold;">]);</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span><span style="font-weight: bold;">s:=0;</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> for </span><span style="font-weight: bold;">i</span><span style="font-weight: bold;">:=1 to 10 do</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> if a[</span><span style="font-weight: bold;">i</span><span style="font-weight: bold;">]=0 then begin</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> s:=s+1;</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> end;</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span><span style="font-weight: bold;">Writeln</span><span style="font-weight: bold;">(s);</span><span style="font-weight: bold;"> </span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;">end.</span></span><span style="font-size: small;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #0b5394; font-family: Arial;">Поиск наибольшего элемента</span></b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">var</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> a: array[1..</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">10</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">] of Real;</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">, n: Integer; </span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> max: Real;</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">begin</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> for </span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">:=1 to </span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">10</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> do Read(a[</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">]);</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> max:=a[1], n:=1;</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> for </span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">:=2 to </span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">10</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> do</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> if a[</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">]>max then </span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> begin max:=a[</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">]; n:=</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">i</span><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">; end;</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> </span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;"> write(‘max=‘, max, ‘ n=‘, n);</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #4d4d4d; font-family: Arial;">end.</span></b></span></div>
<div style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span><br />
<div style="color: #0b5394; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial; font-weight: bold;">Опишите на русском языке или одном из языков программирования алгоритм получения из заданного целочисленного массива размером 30 элементов другого массива, который будет содержать модули значений элементов первого массива (не используя специальной функции, вычисляющей модуль числа). </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> var</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">a,b</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">: array[1..30] of Integer;</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">: Integer;</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">begin</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> for </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">:=1 to 30 do Read(a[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">]);</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> for </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">:=1 to 30 do</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> if a[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">]<0 then b[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">]:=-a[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">];</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> else b[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">]:=a[</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">i</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">];</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;"> </span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-weight: bold;">end.</span></div>
</div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4662136341770307523.post-26535408671706357522013-01-07T16:03:00.000+03:002013-02-10T16:04:13.245+03:00С Рождеством Христовым!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/6uKbK1CPwSs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<br /></div>
Маргарита Валерьевна Куликоваhttp://www.blogger.com/profile/06168272727100401942noreply@blogger.com0